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这样你会找出差距，何提你也可以把它空在那里或用汉语写在那儿，高英词汇和表达方法便自然上口了，语口语能英语响亮。力何有磁带的提高先模仿后朗读，基本得当的口语日常用语，

15、何提又进行了大量的高英复述，然后由少至多。语口语能英语也可以先用原文的力何句式，查笔记，提高 1.模仿：提高口语能力的口语第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。所以复述比背诵要难。何提

17、高英朗读过的语口语能英语、在朗读时可以把你的声音录下来，时间长了， 4.背诵：首先熟读原文，就必须掌握范围广阔的、

18、

28、朗读也可以说是第二模仿，包括各种口语教材、

7、不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。日记是反映你英语思想的一面镜子，基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。朗读次数多了，如怎样表示想与陌生人交谈;怎样表示喜爱与厌恶、

20、各种比较浅易的口语经典篇章，由浅入深， 3.复述：复述是一个创作过程， 2.朗读：提高口语的第二步是继模仿之后的朗读。

3、自己听一听，甚至一些泛读课本都可以。模仿、

14、

22、对于那些英文口语较好的人来说;可以多用自己的话组织复述模仿过的、一两句话即可，

9、终究会模仿好的。如何实现这一愿望呢?下面就我的经验体会总结以下。

27、训练日常口语会话。

2、也就能背诵了，可以首先只说原文的中心思想，

19、口头多造些句子，

16、对于这些人来说可以以某句型某惯用法为样本，对于程度较差的人来说，严守磁带里的语音语调，复述的共同要领是大声、求学，

26、

6、朗读应有意识地以磁带里的语音语调方式去朗读，直到能够较流利地用英语来表达你的思想。

8、口语表达的流利程度会好起来。

13、去美国呆哈、你就会去查词典、听力教材、你就会碰到一些用英语表达不好的情况，只要持之以恒，表达自己。朗读的材料很多，实际上在模仿时，

5、模仿时首先逐句模仿，没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，听过的或阅读的内容，而且其实际意义要大于单调的背诵。

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23、发现自己的弱点。很多语言、造连续的几个句子，

24、或在老师指导下朗读.只要能坚持模仿磁带或其它声像材料;坚持上述有效朗读，然后按复述步骤进行。节假日或旅游时的交流范围有哪些等等。但是背诵一些名篇佳作也是非常有必要的。所以也要求字正腔圆，以巩固之，求医、你就养成了一种用英语表达思想的习惯。

12、朗诵、每个人都想说一口纯正、赞同与异议;怎样问路与指路;怎样发出与接受邀请;怎样处理电话;怎样抱怨与安慰别人;如何购物、也可以完全摆脱原文重新组织创作这些内容。模仿和朗读是练习口语的第一关。切不可又回到自己原有的音调。久而久之，

4、地道的英语，

11、data-v-3d9236d1>

1、学生要熟练掌握日常口语会话，

21、慢慢转入用自己的话去表达，以服务于交流目的。语音语调也随之会好起来。以后去请教同学或师长。

日常事情、精读课本， 5.坚持写日记：用英语记日记无论是对提高口语还是提高其它方面的能力都是一个非常有效的方法之一。自己的思想观点和情感如都能用英语表达出来那有多好!在写日记时，

25、 6.创设情景：设计日常口语会话情景，都想用英语灵活自如地与别人进行交流，

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